近视控制 - 弱视治疗-近视防控-权威专家 - 刘东光教授近视弱视网 刘东光教授近视弱视网

近视控制

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近视的原因和预防-儿童如何预防近视眼

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刘东光 发布于 9-5

随着6月6日全国“爱眼日”的临近,人们对眼睛健康的话题开始关注起来。据调查我国现有盲人500多万,低视力近千万人,尤其是在儿童及青少年当中,患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明,我国小学生近视眼发病率为22.78%,中学生为55.22%,高中生为70.34%。更令人震惊的是,有份调查报告称,国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青...

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近视治疗仪器-近视治疗仪有用吗-近视治疗仪有哪些

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刘东光 发布于 9-5

国内市面上销售的近视治疗仪多达30多种,但按照作用原理划分,可归纳为三大类,现将国内各种近视治疗仪概况按三大类综述如下:一.缓解调节类近视治疗仪1.理论依据:“调节痉挛学说”即近视是由于“看近”太多引起或加重,人眼看近时,双眼会反射性调节,首先引起调节痉挛性近视,以后转变成真性近视。2.代表仪器:第6代眼保姆(眼部电针灸+合像训练);倍轻松(眼振...

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近视治疗仪-近视治疗仪哪种好-近视治疗仪哪个品牌好

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刘东光 发布于 9-5

国内近视治疗仪的产品有很多,可是原理基本上都差不多,有专家表明,按照治疗原理划分,只有三大类:(刘东光教授编)一.松驰调节类近视仪1.理论依据:“调节痉挛学说”即近视是由于"看近"太多引起或加重,人眼看近时,双眼会反射性调节,首先引起调节痉挛性近视,以后转变成真性近视。2.代表仪器:第6代眼保姆(眼部电针灸+合像训练);倍轻松(眼振动按摩);金达...

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儿童近视的危害-儿童近视怎么恢复视力-儿童近视治疗最佳时间

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刘东光 发布于 9-5

一、危害性1、终身发展性7岁以前(学龄前)儿童近视通常为终身发展性,年龄越小,未来近视度数越高。儿童近视如控制不好,成人后约95%以上会发展成600-1000度以上高度近视。2、致盲性儿童近视度数越高,并发眼底出血、视网膜脱离而导致失明的机会越大。当儿童近视发展成高度后,约1/4可因并发眼底黄斑区出血或网脱等导致视力低下,甚至失明。3、难治性儿童...

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近视的原因有哪些-近视度数增长加深的原因

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刘东光 发布于 9-5

近年大量研究提示,学生近视是一种远处物像经眼屈光后聚焦在眼底前的屈光状态(远视则在眼底后),提示眼屈光力较强或眼轴较长。学生近视具有2个基本特性:1.病因:学生近视主要病因是“看近”,原全国学生近视专家组组长徐广第教授也指出,看近是学生近视的主要动因。2.病程:学生近视存在2个关键环节:近反射环节,调节灵敏度下降环节。两个关键环节均可引起眼内生化...

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近视防治方法-近视控制方法-近视眼视力恢复训练

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刘东光 发布于 9-5

传统近视防治方法(包括眼部穴位按摩按摩、电疗、磁疗、眼贴、眼保健操,眼药水等),由于对学生近视主要病因(看近)及病程中的关键环节(近反射及调焦灵敏度)无直接作用,远期效果几乎100%不好。因此,传统近视治疗方法已处于淘汰状态,正逐渐被现代近视控制远视化法取代。远视化法是保持或营造远视状态的方法;是现代学生近视防治最可靠的方法。近年大量研究提示,学...

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近视的原因是什么-近视眼怎样矫正治疗-治疗近视眼最新技术

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刘东光 发布于 9-5

远化镜是学生近视最理想的控制方法1.学生近视主要原因是“看近”。原中国学生近视专家组组长徐广第教授也指出,看近是近视的主要动因。2.大量研究提示,学生近视发病存在2个关键环节:即近反射环节(调节性近视与集合性视野缩小),调节灵敏度下降环节。3.远视是近视的对立面,就象水火对立一样,水可灭火,远视也可抵消或终止近视化过程。4.远化镜是一种专业营造、...

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近视眼手术利与弊-近视眼做激光手术有没有后遗症

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刘东光 发布于 9-5

近视眼手术治疗适应症:年龄满18岁以上;近视屈光度2.50D或以上;戴镜矫正视力正常;有摘掉眼镜的需求;角膜无活动性病变或圆锥角膜;无糖尿病史或胶原性疾病。如前所述,近视眼可以用针灸、药物等方法治疗,但是比较确实可靠的治疗方法仍为配戴近视眼镜。但是,无论是配戴框架式眼镜还是配戴隐形眼镜又都有这样或那样难以克服的不足。能否用手术的方法来矫正视力呢?...

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近视眼怎么恢复视力-近视眼治疗方法-近视治疗的最新技术

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刘东光 发布于 9-5

(一)青少年近视的特点:1、发展性,青少年处于生发育旺盛期,生长的快,近视也发展的快,如控制不好,很容易形成高度近视;2、青少年学习任务重,上电脑的机会多,很容易加重近视;3、青少年使用近视仪的耐性不太好,不容易长期坚持以获得良好的远期效果;4、传统近视控制方法大多是以“近视发展调节机理”为依据,而近年大量研究已证实,学生近视发生与“调节学说”无...

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